Créez un climat de classe dans lequel vous aimerez enseigner

Vous aimeriez raviver votre flamme et augmenter, trouver ou retrouver votre plaisir à aller en classe à tous les matins? Ne cherchez plus.

Lors de cette formation, les participants exploreront plusieurs stratégies contribuant à un climat de classe positif. Chaque stratégie est facile d’implantation, contribue directement à une amélioration du comportement des élèves, de leurs apprentissages et/ou diminue votre charge de travail globale. Les stratégies présentées sont concrètes,  applicables immédiatement en classe et sont adaptées pour la réalité québécoise du secondaire. 

*Offert en format conférence 1h ou en formation d’une demi-journée

*disponible en anglais et en français

Cette formation comprend:

  • Plusieurs stratégies, soutenues par la recherche, qui contribuent à améliorer le climat de classe;
  • Des procédures d’implantations concrètes et clé en main;
  • Des solutions adaptées à la réalité québécoise du secondaire.

Suite à cette formation vous serez en mesure de:

  • Mettre en place les stratégies proposées;
  • Bénéficier d’un climat de classe plus positif;
  • Trouver, retrouver ou augmenter votre plaisir à aller travailler le matin.

En complément:

  • Un aide-mémoire et références pour plus d’information;
  • Documents de soutien pour l’implantation des stratégies;
  • Des solutions à certains aspects du climat de classe qui vous préoccupent.

En plus!

  • Un suivi par courriel quelques semaines après la formation;
  • La possibilité de discuter de vos cas spécifiques;
  • Un accès à un groupe Facebook de soutien pour vos questions.

Cette formation est également disponible en ligne!


Formation offerte par Valérie Harnois

Valérie Harnois est détentrice d’un baccalauréat en éducation, d’un D.E.S.S. en criminologie et termine une maîtrise en éducation (efficacité de l’enseignement et des écoles). Elle est enseignante au secondaire depuis 15 ans, est l’auteure de contenu pédagogique, conférencière et formatrice auprès des enseignants. Elle est passionnée du comportement humain et de l’influence que la société y exerce. Cet intérêt se traduit par une spécialisation en gestion de classe qui passe d’abord et avant tout par un enseignant heureux et efficace.