• Décrocher,  Enseignant en vacances,  Espaceprof,  Goldrick Noel

    Que font les profs pendant les vacances?

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    Très prochainement, les enseignantes du Québec auront droit à une pause bien méritée qui marquera la fin de l’année scolaire et le début des vacances (ou de la convalescence!). Si pour certaines, le mot “vacances” est synonyme de s’interdire de penser à tout ce qui touche l’école, pour d’autres c’est une occasion rêvée de s’installer confortablement au soleil pour commencer ce livre qui parle de cette nouvelle pédagogie qui gagne en popularité. Une chose est sûre : quand on est prof, il y a autant de manières d’occuper ses vacances qu’il y a de profs!

    Célibataire ou en couple, avec ou sans enfants, l’été dans sa cour et l’été sur la route, bref, les agendas sont si diversifiés qu’il est bien difficile d’en faire une moyenne représentative des habitudes des enseignantes en vacances. Cependant, la montée des discours autour de l’épuisement professionnel entraîne un léger consensus : les vacances, c’est fait pour prendre soin de soi.

  • Espaceprof,  Gestion de classe,  Gestion du temps,  Goldrick Noel,  Organisation

    L’organisation, ça s’enseigne et ça s’apprend

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    À l’école, comme à la maison, un enfant a besoin d’un cadre pour s’épanouir. Sans règles et balises, un enfant se lance dans toutes les directions sans vraiment apprendre comment bien s’intégrer à la société. Au lieu de développer ses aptitudes à suivre les règles, il y a des risques qu’il finisse par s’améliorer à les briser sans se faire prendre tout en questionnant la présence de ces règles qui lui donnent l’impression d’étouffer.

    C’est un peu ce qui arrive à un élève qui n’a pas appris à s’organiser. Il a l’impression d’étouffer sous les reproches qu’on lui fait tout en ne comprenant pas pourquoi on lui demande de mettre tant d’énergie dans la gestion de son espace de travail et de son temps. Il existe plusieurs façons de l’aider et dans ce texte, je vous partagerai bien humblement la mienne.

  • Apprentissage,  Climat de classe,  Espaceprof,  Gestion de classe,  Goldrick Noel,  Lien affectif

    L’enfant qui aimait l’école

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    On dit souvent que les enseignantes auront à remplir plusieurs rôles tout au long de leur vie professionnelle. Chacun de ces rôles est lié à une attente propre au domaine de l’éducation, aux objectifs fixés par la planification ou aux surprises de la vie. Au moyen d’évaluations, d’activités et de discussions, celles-ci tentent à leur manière d’amener les élèves à apprendre, comprendre et maîtriser différentes compétences qui leur serviront à un moment ou à un autre de leur vie et bien souvent dans un domaine bien différent de celui où ils ont initialement développé ces compétences.

  • Covid-19 2020,  Enseignement positif,  Espaceprof,  Goldrick Noel,  Motivation,  Passion

    Vous êtes meilleures que vous le pensez

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    Nous vivons présentement dans un contexte exceptionnel. Nos aînées n’ont pas de trucs et astuces pour enseigner en temps de pandémie. Cela fait de nous des pionnières dans l’histoire de l’éducation depuis la création du Ministère de l’Éducation.

    Ce n’est pas rien.

    Mais même en contexte régulier, nous trouvons le moyen de réaliser de grandes choses. Cela m’amène à dire que nous sommes bien meilleures qu’on le pense, car trop souvent nous réussissons en partant de presque rien.

    On dit que la formation universitaire en éducation n’est pas complète et que ça prend plusieurs années avant d’avoir une idée de ce que sera notre identité professionnelle. Mais il y a un message qui nous suit tout le long de notre parcours autant à l’université que dans les stages et les médias : « Ne t’attends pas à être valorisée! »

  • Climat de classe,  Espaceprof,  Gestion de classe,  Goldrick Noel,  Lien affectif

    Reprendre le contrôle de sa classe

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    Je suis récemment tombé sur une adaptation de la discipline positive de Jane Nelsen. En résumé, c’est une façon de montrer aux jeunes comment être responsable et respectueux en leur donnant l’occasion de prendre un engagement et en utilisant la discipline pour corriger les mauvais comportements.

    On tient beaucoup ici à faire la distinction entre la punition et la discipline.

    Lorsqu’un enfant reçoit une punition, il ressent de la honte et de la douleur. En gros, il ne se sent pas très bien. Jane dit que si le but est de pousser un enfant à faire mieux, pourquoi mettons-nous tant d’efforts à les faire sentir mal. En fait, plus nous utilisons de punitions, plus l’enfant cherchera à s’adapter pour éviter la honte et la douleur. Un de ses moyens sera d’apprendre à mieux mentir.

  • Espaceprof,  Goldrick Noel

    Enseignement et vocation: l’art de jouer avec les mots

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    Texte également publié sur le blogue de Jonathan le Prof!


    Nous sommes en plein milieu d’une ère où le vocabulaire est de plus en plus important, où le choix des mots est plus important que l’intention. Je vous propose donc un nouvel ajustement.

    “L’enseignement est une vocation.”

    Vocation vient du latin “vocare” qui veut dire “appeler”. Dans le monde religieux, on considère la vocation comme étant l’appel d’un Dieu. La voix à suivre pour garder la foi et s’engager dans une vie religieuse.

  • Communication avec les parents,  Entraide,  Goldrick Noel

    Et si on ouvrait les portes de la classe?

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    Je n’ai pas vécu les années où l’Église dominait le monde de l’éducation, mais j’en sais assez pour savoir que plusieurs choses ont changé. Certains changements ont amené de bonnes choses et d’autres sont moins agréables à vivre.

    Par exemple, il fut un temps où ce sont les enfants qui devaient répondre de leurs actes lorsque venait la saison des bulletins. Cependant, les réformes ont donné des mots de tête aux parents qui n’arrivent plus à suivre ce que leurs enfants apprennent. Cela a rehaussé la charge des enseignantes qui du coup sont devenues la pièce maîtresse d’un enseignement où c’est normalement l’enfant qui doit développer ses compétences en s’engageant dans son apprentissage. Les années se succèdent et de plus en plus, ce sont elles que l’on pointe du doigt pour les mauvais résultats scolaires.

  • Développement professionnel continu,  Enseignant connecté,  Enseignement positif,  Formation,  Gestion de classe,  Goldrick Noel,  Nouveaux enseignants

    Formation, collaboration et positivisme

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    J’ai récemment eu une discussion avec une enseignante qui a toujours des classes extraordinaires où les projets qui s’enchaînent sont de plus en plus spectaculaires année après année! Étant un nouvel enseignant en quête d’expérience, je me suis permis de lui demander son secret.

    Mon premier constat est qu’elle est allée chercher de l’information. Beaucoup d’informations! Entre autres grâce à un DESS. Souvent, on se tourne vers nos collègues pour trouver des solutions afin de rendre notre tâche moins éprouvante, mais on oublie qu’ailleurs dans le monde il y a des enseignantes qui réussissent dans des milieux plus durement touchés que le nôtre. C’est ce que le DESS lui a permis de réaliser. Quand on pense à l’étranger, on pense immédiatement à la Finlande, mais de grandes surprises nous attendent lorsqu’on s’attarde à ce qui se passe dans les ghettos américains.

  • Enseignement positif,  Espaceprof,  Goldrick Noel,  Motivation,  Passion,  relation d'aide

    Positivé toxique et négativité toxique

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    L’équilibre, c’est quelque chose que nous recherchons dans toutes les sphères de notre vie. Si la recherche d’un juste milieu entre la vie personnelle et la vie professionnelle est dans plusieurs de nos discussions, celle de la perception de notre quotidien ne l’est pas vraiment. On va chercher à dire tout haut quand ça va bien. On va chercher à dire tout haut quand ça va mal. Mais rares sont les personnes qui vont répondre qu’ils ont pris le temps de peser les pour et les contre afin de qualifier leur journée.

    En bref, on se retrouve la plupart du temps à ignorer tout ce qui va mal quand on est de bonne humeur et à ignorer tout ce qui va bien quand on est de mauvaise humeur. Et quand on baigne trop souvent dans ce genre de situations, on tombe dans la toxicité. On devient malgré nous des obstacles à l’équilibre de notre santé mentale.

  • Développement professionnel continu,  Entraide,  Espaceprof,  Goldrick Noel,  Nouveaux enseignants

    L’autonomie professionnelle

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    Goldrick Noel

    Enseignant au primaire


    S’il y a un métier où tu peux te permettre de solidement te casser la gueule, c’est en éducation!

    On dit que la perfection n’existe pas. Cela voudrait donc dire que la rechercher est une quête sans fin. C’est encore plus vrai quand on débute.

    À ma première année d’enseignement, j’ai oublié d’évaluer deux compétences lors de la première étape. J’ai pris le temps de les enseigner, d’avancer dans le programme, mais j’ai complètement oublié d’en faire un des éléments du bulletin.